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对此,新闻出版总署今天出台了《新闻出版总署关于发展电子书产业的意见》(以下简称《意见》),提出我国电子书产业发展的重点任务包括:丰富电子书内容资源;优化传统出版资源数字化转换质量;搭建电子书内容资源投送平台;提高电子书生产技术水平;实施电子书产业重大项目;落实电子书品牌战略;培育电子书消费市场;加快电子书标准制定;依法依规建立电子书行业准入制度等方面。

我省普通高等学校艺术类专业考试考生成绩由省教育考试院通过电子邮件传送到各市(州)招办,考生凭《报考证》于5月4日至5月5日到正住户口所在地的县(市、区)招办领取专业考试成绩通知单。

●中国共产党的治国理念是“以人为本”、“执政为民”,政府决策的基点是以人民利益为重,因此必然与时俱进地将网络作为党和政府联系群众的重要纽带,并充分重视“草根”们在网络上反映的民声民意,将此作为“做事情、做决策”的重要参考,从而为建设中国特色社会主义源源不断地注入强大的动力

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在《反抗绝望》的新版序言中,汪晖称,该书写于1986年至1987年间,1988年4月作为他的博士论文通过答辩。1990年,该书在台湾出版繁体字版;1991年作为“文化:中国与世界”丛书之一种,由上海人民出版社出版;2000年,经修订后作为“回望鲁迅”丛书之一种,由河北教育出版社出版。王彬彬所依据的,就是2000年版。

作文的本来意义是什么呢?我想还在于让学生有运用某种语言来进行自如的书面表达能力。自如的表达,需要表达真实的感受,真实的思考。当然也不能说完全没有观念内容,例如一个学生能够自如地表达,但表达的是道德上的邪恶,那是精神的失败。不过,作文的观念意义还是不必负载太多。一旦作文开始着意考试观念,并且认定了观念标准,那么必然地会引起标准的猜测和迎合,从而引出观念的虚应故事。

代表44个国家和地区的160名青少年在当天揭幕的“儿童气候论坛”上按照自己的手型剪出无数只纸“手”,并用这些“手”制作了一个地球模型,然后将这个“地球”高高托起,呼吁人们手挽起手来共同应对气候变化带来的挑战。

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在“中华和平龙海内外创意设计征集启动仪式”上,中华和平龙征集委员会主任易建湘说,“面对中华龙文化和龙的艺术形象在当代有所失落的状况,我们不能怨天尤人,我们不能单纯复古,而是要在开掘中华龙文化精神内涵前提下,在继承中华龙文化优秀传统的基础上,在创意和设计中融入现代元素,有所创新,在发展中重塑中华龙文化和龙的艺术形象的神圣感。”

有网友知道老人的事迹后,特意从南昌赶到罗坊镇。在与蒋国珍进行一番深谈后,他颇有感触:“蒋国珍的境界,不是人人可达,也无需众人皆达,但作为一个参照系,一盏明灯,却很有必要。当我们迷失方向时,抬头看看蒋国珍,于我们的人生,于我们的心灵,于我们的社会,于我们的国家都大有裨益。”(李菁莹)

郑永扣代表指出,自主创业不是解决就业困难的权宜之计,而是培养创新型人才的重要途径,是值得全社会提倡的价值追求。他建议完善创业社会保障机制,建立创业破产救助制度。

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其实凸凹早就对美国乡土作家诺理斯的“小麦三部曲”和怀特的《人树》怀有极大的敬意,这几部书每年都要重新阅读一次。“我为自己已有的作品感到羞愧,有生之年,我想写出一部中国的《人树》和中国的《小麦三部曲》。”(路艳霞)

日前,《中国新闻出版报》记者专门采访了从意大利归来的中国出版人,邀他们畅谈参展体验,并评点国内外少儿出版的现状。

  罗伟其:我省农村免费义务教育走了三部曲:2001年,我省实行农村人均年纯收入低于1500元的困难家庭子女义务教育阶段书杂费免收制度,103万中小学生受惠;2005年秋季开始,在16个扶贫开发重点县开展农村免费义务教育试点,免除133万农村少年儿童杂费;从2006年秋季起,在全省农村全面实施免费义务教育。近几年,省财政不断加大农村基础教育投入,开展了老区小学改造、中小学布局调整、中小学英语教育和信息技术教育等工程。农村税费改革后,省财政每年安排的税费改革转移支付资金用于教育的经费10.8亿元。到2007年,省级财政对农村基础教育的投入将会超过120亿元。  虽然我们在促进农村义务教育均衡发展方面取得了一定效果,但是农村义务教育发展不均衡的问题仍然非常突出。现在不能接受高中阶段教育的,主要是欠发达地区的农村孩子。因此,我们要全面加强农村教育,千方百计把农村教育做大做强。  “农村义务教育将逐步纳入公共财政保障范围”  记者:欠发达地区的地方财政与珠三角地区差距甚远,在这种情况下,我们的农村教育经费怎么保障?  罗伟其:的确是这样。对此省委、省政府已高度重视,已经成立了以省长黄华华为组长、常务副省长钟阳胜和副省长宋海为副组长的农村义务教育经费保障机制改革领导小组,正在研究制订实施方案和具体措施。  我们要逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立省、市、县分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。内容包括:从2006年秋季起,免除农村义务教育阶段学杂费,并继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助生活费;提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平;建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制;巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。  今年9月广东将实行农村免费义务教育,所有农村孩子上学不用再交学杂费,现在这项工作已基本就绪,整个工程需投入31亿元,省财政将投入21个亿,16个贫困县经费全部由省财政负担。  “重点解决办学条件师资队伍职业教育”  记者:教育要为建设社会主义新农村服务,广东将有什么举措?  罗伟其:我们将实施农村义务教育四项工程,即农村义务教育生活设施改造工程、“五○班额”工程、中小学“新装备”工程和“强师兴教”工程,着力改善农村义务教育办学条件,加强对农村教师的培养培训,落实城镇教师到农村学校任教服务期制度,从2006年起,城镇中小学教师首次聘任高级教师职务,应有在农村中小学任教1年以上的经历。  农村职业教育发展也是我们要着重加强的工作。今后几年,要特别重视发展面向“三农”的职业教育,充分发挥各类职业院校、成人文化技术学校的作用,大力发展农村地区中、高等职业教育和培训,加快农村中、高层次实用型管理人才和技能型人才的培养,改善农村劳动者的文化结构和技术结构。充分利用现代信息技术手段,发展农村远程教育,实现科技入户。  《中国教育报》2006年4月21日第1版

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“非晶态合金催化剂和磁稳定床反应工艺的创新与集成”,这是2005年国家技术发明奖唯一的一等奖。此前,该奖曾连续6年空缺。这23个字,记者每次重复都觉得有些拗口,幸好对面这位总设计师始终和蔼慈祥。

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